§30. Первая российская революция 1905—1907

ГДЗ ◄ ГДЗ по истории ◄ ГДЗ. История России 9 кл. Арсентьев◄
§30. Первая российская революция и политические реформы 1905— 1907 гг.
§30. Первая российская революция и политические реформы 1905— 1907 гг.

Вопросы к §30. Первая российская революция и политические реформы 1905— 1907 гг.

1. Каковы причины революции 1905-1907 гг.?

Причины:

  • рабочий вопрос (отсутствие защиты рабочих от произвола работодателей в виде законодательного ограничения продолжительности рабочего дня, выплат по болезни и потере трудоспособности, гарантий от произвольных увольнений, оплачиваемых отпусков и др.);
  • политический вопрос (бесправие большей части населения, отсутствие органов народного представительства в высших эшелонах власти, неограниченность монархии);
  • крестьянский вопрос (земельный голод, стремление сельских тружеников к разделу помещичьих земель);
  • национальный вопрос (отсутствие прав, а часто и откровенное притеснение национальных меньшинств);
  • не преодолённые негативные последствия экономического кризиса 1900-1903 годов;
  • Русско-японская война 1904-1905 годов, принявшая неблагоприятный для Санкт-Петербурга оборот;
  • расстрел мирной демонстрации, которая шла не с требованиями, а с петицией (просьбой) к царю, причём несла с собой иконы и церковные хоругви, как во время крестного хода.
2. В чём заключались особенности программных установок и тактики монархических партий в годы революции?

Особенности:

  • монархисты отстаивали теорию официальной народности и абсолютную власть монарха;
  • монархисты считали, что русский народ не способен к революции, потому своих врагов видели не в социальных слоях, а в отдельных смутьянах, а также в инородцах;
  • монархисты активно использовали насильственные методы борьбы, включая еврейские погромы;
  • порой монархисты нападали на демонстрации революционной направленности.
3. Чем различались программы кадетов и октябристов? Почему октябристов называли умеренными либералами?

По мнению октябристов манифест 17 октября был главным завоеванием, на котором революцию следовало завершить (потому они так и назывались), дальше правительство проведёт нужные реформы самостоятельно. Кадеты считали создание Государственной думы только началом борьбы за преобразования, борьбы легальной. Отсюда проистекают и остальные различия в программах.

Кадеты ратовали за конституционную монархию с ответственным перед Государственной думой правительством. Октябристы считали, что данный думе прав по манифесту 17 октября достаточно, и власть монарха в условиях России не стоит слишком сильно ограничивать.

Кадеты выступали за частичную продажу крестьянам помещичьих земель (только за частичную, а не полную и продажу, а не конфискацию, в отличии от социалистов). Октябристы отстаивали неприкосновенность частной собственности, включая собственность на землю. С земельным голодом они предлагали бороться за счёт государственных и удельных земель, а также переселяя крестьян в Сибирь и Среднюю Азию.

Кадеты выступали за 8-часовой рабочий день и социальные гарантии для пролетариата. Октябристы отстаивали права предпринимателей. По их мнению, у русских рабочих было много праздников, что компенсировало большую продолжительность рабочего дня.

Кадеты признавали за национальными меньшинствами право на развитие культуры и языка (хотя и не на политическую автономию), в то время как октябристы видели Россию только единой и неделимой, что означало продолжение политики русификации.

4. В связи с чем историки считают Всероссийскую октябрьскую стачку и Декабрьское восстание в Москве высшей точкой революции?

Всероссийская стачка была акцией протеста с наибольшим числом участников за всё время революции. Кроме того, именно в ходе этой стачки всюду создавались советы рабочих, причём часто они брали на себя функции местных органов самоуправления.

Декабрьское восстание было самым массовым вооружённым выступлением за время революции.

5. Как изменилась система органов государственной власти в ходе революции?

Создавался орган законодательной власти, без одобрения которого не мог вступить в силу ни один закон – Государственная дума. То есть манифест 17 октября провозгласил ограничение монархии. Важно было и то, что депутаты в этот новый орган избирались всенародно.

Кроме того, правительство преобразовывалось в Совет министров, хотя назначались министры по-прежнему императором и не были ответственны перед думой.

6. Расскажите, что нового вносил в систему выборов указ 11 декабря 1905 г.

Данный указ, собственно, формировал эту систему, реализуя обещания, данные в манифесте 17 октября. Он давал право голоса большей части мужского населения старше 25 лет (кроме солдат, студентов, рабочих мелких предприятий и некоторых других категорий). Он по-прежнему не давал права голоса женщинам, возрастной ценз был выше, чем в большинстве стран Европы.

7. Каковы итоги и значение революции 1905-1907 гг. в России?

Итоги:

  • создана Государственная дума – первый общероссийский орган власти, избиравшийся народом;
  • власть императора была ограничена, хотя переворот 3-июня и минимизировали эти ограничения;
  • населению были дарованы многие гражданские свободы;
  • были сформированы легальные политические партии, которые получили официально разрешённые средства борьбы;
  • рабочие получили право создавать профсоюзы и другие организации;
  • были легализованы многие формы борьбы рабочих, включая забастовки и стачки (в частности, отменена уголовная ответственность для стачечников);
  • рабочий день пролетариата сокращался до 9-10 часов в день (хозяева многих предприятий вводили даже 8-часовой);
  • частой стала практика заключения коллективных договоров рабочих с предпринимателем;
  • отменены выкупные платежи крестьян;
  • снижена арендная плата на землю;
  • повышена оплата труда сельскохозяйственных рабочих;
  • правительство поняло серьёзность проблемы малоземелья крестьян, результатом чего стала Столыпинская реформа;
  • земские начальники лишились права присуждать крестьянам телесные и административные наказания;
  • была смягчена национальная политика, в частности, в школах разрешены другие языки, кроме русского.

Значение.

Революция показала, что Россия больше не могла существовать, как раньше. Ей требовались реформы. И правительство действительно стало проводить преобразования. Мы не знаем, что было был через 20 лет покоя и проведения реформы Столыпина (чего просил реформатор), но даже без этого видно, что страна сильно изменилась.

Дарованные гражданские свободы значительно поменяли жизнь общества, спад революционных настроений отчасти произошёл потому, что многие остались довольны достигнутым.

Но одновременно революция показала наивысший из возможных накал общественных протестов. И то, что правительство смогло с этими протестами справиться, показало, что больше столь масштабных потрясений можно не опасаться.

Режим взял ситуацию под контроль также и благодаря революции, которая его также заставила напрячь все силы. И если бы не Первая мировая война, тяжести которой никто не ожидал, думская монархия осталась бы государственным строем России, полагаю, в течении весьма долгого срока.

При этом революция 1905-1907 годов стала основой для революции 1917. В 1905 году протесты долго были стихийными, потому что не существовало органа, который мог бы взять на себя лидерство, не существовало других властных структур, кроме царских. Во время Февральской революции 1917 года такой орган уже был, и Временное правительство быстро сформировалось именно из деятелей Государственной думы.

Думаем, сравниваем, размышляем:
1. Сравните программные требования партий кадетов и октябристов. Почему октябристов называют умеренными либералами?

См. ответ на вопрос к параграфу №3.

2. Подготовьте сообщение на тему «Чем революция отличается от мятежа, восстания, заговора, бунта и других форм насильственной смены власти».

Толпы народа осаждают дворец правителя, врываются туда, поднимают на копья угнетателей и на руках вносят своего вождя, который с балкона провозглашает начало новой эры. Такая картина революции похожа и на восстание. Однако, названия существуют разные. Кроме того, есть понятия революция сверху (так порой именуют реформы Александра II), промышленная революция, научно-техническая революция и т. д.

Их уж никак нельзя сблизить с вышеописанной картиной. Значит, понятие революции не исчерпывается картинками, вроде штурма Зимнего дворца в фильме «Октябрь» Сергея Эйзенштейна.

Легче всего отличить революцию от заговора. Заговор планируется и осуществляется небольшой группой, без участия широких слоёв населения. Достаточно вспомнить заговорщическое направление русского народничество – оно верило, что изменить Россию удастся усилиями малых по численности подпольных организаций.

Восстание и бунт предполагает участие широких народных масс. Кстати, их сложно отличить друг от друга. Над вторым больше тяготеет пушкинская фраза про русский бунт бессмысленный и беспощадный. То есть в этом случае главная цель – пограбить, борьба идёт против чего-то, но сами бунтовщики плохо себе представляют, что они хотят построить в после своей победы.

В случае восстания борцы представляют, что получиться в случае успеха. Например, восстание Уильяма Уоллеса, которое было продолжено восстанием Роберта Брюса: речь идёт о Шотландии рубежа XIII-XIV веков. Оба лидера отлично понимали свою цель – они добивались возобновления независимости Шотландии от Англии. Но в результате победы, Шотландия стала королевством, таким же, каким была Англия, и каким была Шотландия до потери независимости.

Революция отличается от восстания и бунта тем, что в результате в стране происходят радикальные изменения. Обычно это касается социального строя. В России в правление Александра II сменилась структура общества, промышленная революция преобразовала способ производства. То есть революция – это обязательно кардинальные преобразования, возникновение чего-то принципиально нового.

Также революция сильно увязана с понятием прогресса. Обычно так именуют те перевороты, в ходе которых были установлены (или провалились) попытки установить формы правления, прогрессивные с точки зрения дающих название исследователей. Обычно прогрессивными считается государственные устройства с определёнными формами народного представительства.

Таким образом, революция – это не просто свержение действующей власти (или вообще отсутствие такого свержения, в случае революции сверху, промышленной революции и т. д.), но и построение чего-то принципиально нового, прогрессивного и идеологически правильно с точки зрения исследователей, впервые давших явлению ныне устоявшееся название.

3. Составьте в тетради таблицу «Развитие революции в 1905 г.», отразив в ней основные этапы революции и итоги каждого этапа.
датыэтапитоги этапа
3-9 января 1905 г. Забастовки в ПетербургеВ результате Кровавого воскресенья столичные протесты превратились в настоящую революцию
10 января – 6 августа 1905 г.Нарастание революции Протесты рабочих начались но всей стране. Их дополнили стихийные крестьянские выступления и отдельные выступления в армии и на флоте. В этих Условиях правительство поняло необходимость уступок
7 августа -17
октября 1905 г.
Пик революцииНарастающие протесты покатали, что
страну не устроили первые уступки (включая манифест 6 октября о Государственной думе), потому правительству пришлось пойти на новые
17 октября 1905 года – 27
апреля 1906 г.
Подготовка к созыву I Государственной думыОтносительный спад нелегальных насильственных форм борьбы, возрастание роли легальной борьбы в стенах Государственной думы.
27 апреля – 9 июля 1906 г.Работа I Государственной
думы I
созыва
Непримиримость позиций Государственной Думы (а значит большинства населения) и императорской власти привела к роспуску Думы.
9 июля 1906 – 20 февраля 1907 Период между работой ДумС одной стороны сопротивление общества показало, что Российская империя уже не может существовать без Государственной думы, с другой – недостаточность этого сопротивления показало революционерам, что нелегальными средствами добиться своих целей невозможно, значит нужно отказаться от бойкота выборов.
20
февраля – 3 июня 1907
Работа Государственной думы II созываИтогом стал 3-июньский переворот, который при формальном сохранении Государственной думы обеспечил её лояльность и в сочетании с карательными мерами правительства фактически завершил революцию.
4. Изучите программы либеральных и социалистических партий, участвовавших в революции. Выберите программу, которую вы считаете наиболее близкой для большинства населения России того периода. Докажите свой выбор, приводя аргументы и примеры.

Большинство населения России в то время составляли крестьяне. Их стихийные выступления 1905-1907 годов показали основное требование этой группа населения – передача им всей земли. Кроме того, эти выступления часто сопровождались погромами и сожжением помещичьих усадеб.

Крестьянам нужна была не часть помещичьих или государственных земель (как предлагали соответственно кадеты и октябристы) и даже не возвращение отрезков (как предлагала РСДРП), а полностью вся земля. Со временем большевики поняли важность этого требования и в 1917 году уже включили его в свою программу, так же, как и разрешение расправиться с помещиками.

Но в 1905-1907 годах такое требование выдвигали только эсеры. Однако как в случае с народовольцами, крестьяне не верили городским интеллигентам. Они осуществляли эсеровскую программу независимо от эсеров.

§30. Первая российская революция и политические реформы 1905— 1907 гг.

◄29

31►

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.